别的老师我不清楚，新东方的老师嘛，我必须有发言权。自我介绍一下，本人隶属某地新东方学校教学管理部，我的其中一份重要的工作就是培养新东方的新教师团队。很多人都认为成为新东方老师是一件很简单的事情，然而事实并非如此，如果一个字来形容现在的新东方老师就是“苦”，不信啊，那先看截图吧。

有些人说，不就选个老师么，学科能力强不就完了么，至于吗？那好，咱们来看看一个老师要进入备课环节之前要做些什么，大家来评判一下，需要么？

加入雅思团队：

1. 体检合格！如果说一个老师身体健康不行，对不起，这种事在新东方雅思团队，没有！体检不合格，毙掉！

2. 价值观正！如果说一个老师个人的三观不正，有错误引导孩子的可能性，这样的老师肯定不能用，把学生交给这种老师就是我工作的失职！毙掉！

3. 功底良好！雅思老师，自己成绩如果都低，还教什么呢！低于7分，直接毙掉！（其实7.5才能上正课啦）

4. 四类人员！211、985、海归或者硕士研究生，四条中至少满足一条才能证明一个雅思教师的基本能力模型，才能为未来可能出现的学生困难做出思考和解答，除了四类优秀人才，其他毙掉！

开始备课雅思：

1. 刷题！

一个合格（我们都不先说优秀）的雅思老师需要做的第一件事情就是刷题，刷题期间不能上课，不能和学生接触，因为不成熟老师的教学观点可能是完全误导的，有人会问刷多少算合格。直接看图，本地新东方学校当年某雅思老师的备课笔记本。

不多不多，听力阅读老师也就把剑桥雅思6-14所有自己核心学科题目刷完，时间看个人的速度，也就20-70个小时吧（奸笑）。刷题过程中要对题目的难度进行分类，便于以后学生学习和应用；要对题目的类型进行归类；单词进行分组，特别难的单词要单独拿出来罗列成册；同时，还要针对每一个错误的选项预测学生的可能存在的问题。相比之下，写作和口语老师则要开始精读考官范文和学生范文以及考官的评语，深度剖析评分机制，看清优秀文章的核心素质，帮助未来学习雅思的孩子不要走上错路。

2. 机经！

考过雅思的人对这个词都不陌生，它就是每次雅思考试的回忆，而老师备课过程中要对机经进行整理，本人也在机经的整理上做出了一些小小的成就，继续放图：

这是过去5年雅思写作240场考试的每一次考试的写作题目回忆，并针对性的写了大小作文。这是我电脑的一个文件夹，貌似本人是在这个方面做得最全的，小自恋一下。为什么做这么多机经？因为这些题目以后的考试有可能在考场上出现，所以带着孩子们去刷这些题目会对他们未来的考试有很大帮助。

3. 教学法！

很多人认为，自己考试分数高的人就会教，然而并不是，大家都中文很好，那我问个问题，你们中文好，就能教中文么？事实是，雅思教师需要懂得如何传递语言给学生，这个过程有时候比自己考得高还重要。如果不懂教学法，很多老师自己考得在高都不理解学生为什么不会。PPP/TPR/TBL等这些教学法的黑话如果你能看懂，你就懂为什么雅思老师要设计那些课堂活动和练习来加强学生的语言认知了。所以，所有的雅思老师都被要求在入职一年内参加TKT这个考试，它也是剑桥考试的另一个孩子哦。

4. 知识点架构！

最后一个雅思老师备课的步骤则是对于自己所教学科的知识架构能力，它是为了更快速的诊断出学生的学习问题帮助学生快速提高的核心，你们都懂，直接上图！

知识点的架构图其实才是一个雅思老师备课到最后核心步骤的精华所在，走到这里，大家可能觉得备好一堂雅思课程很容易么？

5. 备好一堂课！

一般来说，一个合格的课堂需要在台下练习超过10遍以上，一个真正大牛的老师需要一万个小时的教学才能真正意义上算作优秀。课堂上，先讲题目，方法，练习还是技巧都是学问；学生的每一个眼神传递这是否能跟上，学生的每一个动作决定了他们是否对你服从。很多人觉得夸张，但事实就是如此。

6. 学员服务！

到这里，并没结束，孩子们写的作文你要看，练习的口语音频你要听，做错的听力和阅读题目你要反馈。这也是备课的一个环节。

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